奈良県立生駒高等学校

１　指導目標
（１）生徒一人一人を大切にし、その可能性を伸ばすために基礎学力の向上に努める。
（２）個々に応じた職業観を持たせ、生徒一人一人の生き方を自覚させる。
（３）自己理解を深め、目的意識をもって自己実現を図るように努める。
（４）進路保障を本校教育の総和としてとらえ、その実現に努める。

２　指導の重点
（１） ホームルーム等における進路指導の充実
　　ア　各学年目標
　　　　　１学年 … 高校生活への適応
　　　　　　　　　  学習習慣の確立
　　　　　　　　　  将来の職業についての理解
　　　　　２学年 … 高校生活の充実
　　　　　　　　　  進路意識の高揚
　　　　　　　　　  学部学科専攻等についての理解
　　　　　３学年 … 進路決定
　　　　　　　　　  将来の生活の開拓と適応
　　　　　　　　　  自己実現に向けての具体的な計画と実践
　　イ　学年集会
             　　… 進路情報及び進路決定についての指導助言となる講話を行う。
　　ウ　進路の手びきを各生徒に配布し、必要に応じて指導を行う。

（２） 個人理解の資料作成
　　ア　各種テスト（英単テストは各学年とも原則として月曜のSHR時に実施）
　　　１学年　…　校内実力テスト
　　　　　　　　　スタディーサポート　
　　　　　　　　　校外模試　
　　　２学年　…　校内実力テスト
　　　　　　　　　スタディーサポート　
　　　　　　　　　校外模試　
　　　３学年　…　校内実力テスト　
　　　　　　　　　スタディーサポート　
　　　　　　　　　校外模試を適宜実施する。
　　イ　進路希望調査(全校生徒に対して年２～３回実施)
（３）進路保障のとりくみ
　　　生徒との進路相談を重ね、適切な進路指導を行うとともに、

          関係諸機関、団体や諸企業との連携を密にして、進路の保障に努める。

（４）進路相談の充実
　　ア　学年当初に、学級担任との面談を行う。
　　イ　第２学期に、類型選択、科目選択に向けた面談を進路指導を視野に入れて行う。

（５） 進路情報の提供
　　ア　「進路の手びき」を作成するとともに、進路情報の資料を配布する。
　　イ　就職希望者を対象に、説明会･情報縦覧を行う。
　　ウ　保護者を対象に進路講演会を行う。