国際高校では、地球規模の課題について３年間を通して探究活動を行う「グローバル探究」を学校の教育活動の中心に位置づけています。
「グローバル探究」では、各教科や教科外の教育活動とも連携しながら、「真の国際人」に必要な資質・能力を育成します。

○　グローバル探究Ⅰ（１年次３単位）
　　奈良における課題を手がかりとして、地球規模の課題について英語で学ぶとともに、探究の過程を通して、
　　探究活動や論文作成に必要な基本的知識や技能を身に付けます。

○　グローバル探究Ⅱ（２年次３単位）
　　地球規模の課題について探究活動を行う。国内外の高校生と課題を共有し共同研究を実施します。

○　グローバル探究Ⅲ（３年次３単位）
　　国内外の高校生と「高校生国際会議」を開催し、研究成果を世界に発信します。
　　また、研究成果を和文・英文で論文として発表します。

「グローバル探究」では、次のような取組も計画しています。

・データサイエンスの学習
　探究の課程で必要となるデータサイエンスをeラーニング等で学習します。

・探究の方法を学ぶ
　１年次では、実践的なワークショップを行いながら、問題解決のプロセスについて学び、
　情報収集力、情報分析力、課題発見力、構想力、表現力、実行力を身につけます。

・探究の力を測る
　学校法人河合塾のアセスメントテスト「学びみらいPASS」を活用し、探究活動に必要な
　リテラシーやコンピテンシーの伸びを、生徒自身が客観的に把握できる機会とします。

・SDGｓイマージョンDAY
　SDGｓのテーマについて、少人数で外国人講師によるセッションを受けます。
　１年生の１１月頃実施予定です。

・スタディツアー
　２年次１１月頃に学年全員がシンガポールで課題研究を行います。地球規模の課題について、
　現地の企業や大学生と協議を行います。（費用は１５万円程度）

・高校生国際会議
　令和４年に、国連世界観光機関（UNWTO)駐日事務所と共催で高校生国際会議を開催します。
　地球規模の課題解決に向けた方策等、これまでの研究の成果を発表し、協議を行います。

・SDGｓエンパワメントプログラム（任意）
　２年次には、株式会社アイエスエイが開発したプログラムを実施します。
　世界中から集まった大学生をファシリテーターとして、少人数でのディスカッションや
　SDGsに関するプロジェクトワークをすべて英語で実施します。